
Après s’être plaints pendant des années de la difficulté de travailler avec les diplômés de la génération Z, les patrons ne se contentent plus de paroles et d’action : ils licencient désormais rapidement les jeunes travailleurs qui ne sont pas à la hauteur quelques mois seulement après leur embauche.
Les chiffres sont saisissants. Selon une enquête, six employeurs sur dix ont admis avoir déjà licencié des travailleurs de la génération Z qu’ils avaient embauchés à la sortie de l’université.
Après avoir rencontré de nombreux problèmes avec les jeunes nouveaux employés, un patron sur six déclare hésiter à embaucher à nouveau de jeunes diplômés universitaires.
Pendant ce temps, un patron sur sept a admis qu’il pourrait éviter de les embaucher l’année prochaine.
Les trois quarts des entreprises interrogées ont déclaré que tout ou partie de leurs récentes embauches de diplômés n’étaient pas satisfaisantes d’une manière ou d’une autre.
Pourquoi les entreprises licencient-elles les salariés de la génération Z ?
Alors, où les récents diplômés se trompent-ils ?
Le reproche des employeurs envers les jeunes d’aujourd’hui est leur manque de motivation ou d’initiative ; 50 % des dirigeants interrogés ont cité cela comme la raison pour laquelle les choses n’ont pas fonctionné avec leur nouvel employé.
Les patrons ont également souligné le manque de professionnalisme, la désorganisation et les faibles compétences en communication de la génération Z comme principales raisons pour lesquelles ils ont dû laisser partir les diplômés.
Les dirigeants affirment avoir été confrontés à des défis concrets au cours de la dernière génération, notamment être souvent en retard au travail et aux réunions, ne pas porter une tenue adaptée au bureau et utiliser un langage approprié sur le lieu de travail.
Aujourd’hui, plus de la moitié des responsables du recrutement ont conclu que les diplômés universitaires ne sont pas préparés au monde du travail. Pendant ce temps, plus de 20 % déclarent qu’ils ne peuvent pas gérer la charge de travail.
En réalité, les collèges savent que leurs étudiants ne sont absolument pas préparés à affronter le marché du travail, et certains ont commencé à intervenir pour combler ce vide.
Par exemple, la Michigan State University enseigne aux étudiants comment gérer une conversation en réseau, notamment comment rechercher les signes indiquant que l’autre partie commence à s’ennuyer et qu’il est temps de passer à autre chose.
Pendant ce temps, une école secondaire de Londres teste une journée scolaire de 12 heures pour préparer les élèves à la vie adulte.
Comment être plus embauché
Lorsqu’on leur a demandé ce qui rendrait les diplômés universitaires plus susceptibles d’être embauchés, les patrons ont répondu : une attitude positive et plus d’initiative.
Huy Nguyen, conseiller principal en éducation et en développement de carrière chez Intelligent, conseille aux diplômés de la génération Z d’observer comment les autres travailleurs interagissent pour comprendre la culture d’entreprise de toute startup qu’ils pourraient rejoindre. À partir de là, il est plus facile d’évaluer quelle est la manière appropriée d’interagir avec les autres.
« Prenez l’initiative de poser des questions réfléchies, de demander des commentaires et de les appliquer pour montrer votre motivation à vous épanouir personnellement », ajoute Nguyen. “Bâtissez-vous une réputation de fiabilité en maintenant une attitude positive, en respectant les délais et en vous portant volontaire pour des projets, même ceux qui ne relèvent pas de vos responsabilités immédiates.”
Le PDG d’Amazon, Andy Jassy, a déjà répété qu’une part « embarrassante » de son succès dans la vingtaine dépend de son attitude, et la raison est simple : les managers préfèrent travailler avec des personnes positives.
Certains dirigeants ont même insisté sur le fait qu’une attitude positive au travail ferait davantage progresser la carrière des jeunes travailleurs qu’un diplôme universitaire.
Richard Branson, le milliardaire fondateur de Virgin, a exhorté à plusieurs reprises les jeunes à abandonner l’université au profit de « l’école de la vie ».
Le PDG de Meta, Mark Zuckerberg, a même déclaré que le talent brut et la personnalité l’emportaient sur les références.
À cette fin, le directeur général de Cisco au Royaume-Uni, David Meads, a quitté l’école à 16 ans. Il a déclaré à Fortune que « l’attitude et les aptitudes sont plus importantes que les lettres qui suivent votre nom ou les notes que vous avez sur un papier ».
Une version de cette histoire initialement publiée sur Fortune.com le 26 septembre 2024.
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